第148章 我想请他吃顿饭（第4页）

    当林然走进校园时，张晓峰正在操场上带领学生做游戏。
    他穿着一件洗得白的t恤，汗水顺着脸颊滑落，但眼神中透出的坚定却让人印象深刻。
    “林老师！”
    看到林然的到来，张晓峰显得有些意外，但更多的是兴奋。
    “您怎么来了？”
    林然笑着拍了拍他的肩膀：“来看看你们的情况，顺便学习一下经验。”
    接下来的时间里，林然旁听了张晓峰的一节语文课。
    课堂上，张晓峰用生动的语言讲解着课文内容，还不时穿插一些有趣的故事来吸引学生的注意力。
    那些原本羞涩内向的孩子们，在他的引导下逐渐变得活跃起来，甚至敢于举手回答问题。
    课后，林然与张晓峰聊了很久。
    他了解到，为了更好地融入这个环境，张晓峰花了大量时间研究当地的风俗文化，并且尝试用方言与村民们交流。
    正是这种真诚的态度，让他赢得了大家的信任。
    校花的新任务
    与此同时，叶梓妍也接到了一项新的挑战。
    她被邀请参加一场国际设计展览，需要提交一份与教育主题相关的作品。
    虽然这对她来说是一次难得的机会，但她也深知这并不是一件轻松的事情。
    于是，她找到了林然，希望能够从“千里之行”
    计划中汲取灵感。
    “我觉得我们可以把这些年积累的故事做成一本绘本。”
    叶梓妍提出了自己的想法，“通过图画和文字，把偏远地区孩子们的生活展现给更多人看。”
    林然听后连连点头：“这是个好主意！
    不过，我们要确保每个细节都是真实的，不能有任何夸大或扭曲。”
    于是，叶梓妍开始着手准备素材。
    她深入到多个项目点进行实地考察，用相机记录下孩子们的学习和生活场景。
    同时，她还采访了许多参与项目的志愿者和受益家庭，试图挖掘出更多动人的瞬间。
    经过几个月的努力，一本名为《梦想的种子》的绘本终于问世。
    这本书不仅获得了广泛的好评，还成功吸引了更多社会资源的关注。
    更广阔的舞台
    随着“千里之行”
    计划影响力的不断扩大，越来越多的合作伙伴加入进来。
    一家知名科技公司主动提出，愿意为项目提供技术支持，包括开一款专门用于远程教育的应用程序，以及搭建一个覆盖全国范围的在线学习平台。
    这让林然看到了新的可能性??如果能够充分利用现代科技手段，或许可以让更多的孩子享受到优质教育资源。
    为了实现这一目标，林然组织了一场专题研讨会，邀请了教育专家、技术工程师以及一线教师共同参与讨论。
    会上，大家围绕如何提高远程教育效果展开了热烈的辩论。
    有人建议增加互动环节，让师生之间的沟通更加顺畅；有人则强调要注重课程内容的设计，确保其符合不同年龄段学生的需求。